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Guías para dar clase

Dar bien una clase particular no es lo mismo que dominar la asignatura. Casi toda la dificultad está fuera del temario, con el alumno que se queda mirando el enunciado sin saber por dónde empezar, el que llega sin haber practicado nada, o el que pierde la atención a los diez minutos.

Esto es lo que hemos ido aprendiendo en más de mil novecientas clases. Está escrito breve y para poder aplicarlo el mismo día.

Lo que hay detrás de las cuatro

Enseñar a pensar no es dar respuestas, es enseñar a hacerse preguntas. Cuando alguien falla, lo fácil es corregirle en el acto. Pero un alumno al que se le corrige rápido aprende a esperar la corrección, no a razonar.

Nadie aprende a andar porque le expliquen cómo se anda. Se cae, se levanta y lo vuelve a intentar. Un ejercicio funciona igual, porque si le das el paso siguiente, le has resuelto el ejercicio; si le preguntas cuál cree que es, le has enseñado a buscarlo la próxima vez.

Y cuando algo no entra en abstracto, se baja al suelo. Las fracciones se entienden con porciones de pizza o con piezas de Lego mucho antes que con un denominador común.

Nada de esto es obligatorio y nadie te lo va a revisar. No trabajas para AcademiAvanza. Das clase por tu cuenta y acuerdas el precio y el horario con la familia. Esto son cosas que funcionan, escritas para que no tengas que descubrirlas tú a base de clases regulares.

¿Te falta una guía que te vendría bien? Dinos cuál y la escribimos. Y si lo que buscas es cómo funciona la plataforma, está explicado aquí.