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Guías para dar clase

Dar bien una clase particular no es lo mismo que dominar la asignatura. Casi toda la dificultad está fuera del temario: el alumno que se queda mirando el enunciado sin saber por dónde empezar, el que llega sin haber practicado nada, o el que pierde la atención a los diez minutos.

Esto es lo que hemos ido aprendiendo en más de mil novecientas clases. Está escrito breve y para poder aplicarlo el mismo día.

Lo que hay detrás de las cuatro

Enseñar a pensar no es dar respuestas, es enseñar a hacerse preguntas. Cuando alguien falla, lo fácil es corregirle en el acto. Pero un alumno al que se le corrige rápido aprende a esperar la corrección, no a razonar.

Nadie aprende a andar porque le expliquen cómo se anda. Se cae, se levanta y lo vuelve a intentar. Un ejercicio funciona igual: si le das el paso siguiente, le has resuelto el ejercicio; si le preguntas cuál cree que es, le has enseñado a buscarlo la próxima vez.

Y cuando algo no entra en abstracto, se baja al suelo. Las fracciones se entienden con porciones de pizza o con piezas de Lego mucho antes que con un denominador común.

Nada de esto es obligatorio y nadie te lo va a revisar. No trabajas para AcademiAvanza: das clase por tu cuenta y acuerdas el precio y el horario con la familia. Esto son cosas que funcionan, escritas para que no tengas que descubrirlas tú a base de clases regulares.

¿Te falta una guía que te vendría bien? Dinos cuál y la escribimos. Y si lo que buscas es cómo funciona la plataforma, está explicado aquí.